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更上层楼,尽览好风光——记昆理工附中田云灿名师工作室成员赴深圳交流学习

  • 作者:管理员 时间:2020-04-04 阅读次数:

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     怀着喜悦与憧憬,在学校领导的大力支持下,昆明理工大学附属中学田云灿名师工作室、语文教研组一行五人于2019年12月14日赴深圳参加“第十一届四方杯全国优秀语文教师选拔大赛暨新教材、新课堂、新发展观摩课大会”。昆理工附中语文教研组组长戚小松老师受邀参赛。

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十二月的深圳,碧海蓝天,温润如春。深圳新安中学第一实验学校内,嘉宾云集,一场语文盛会徐徐展开。

大会伊始,北京市教科院基教科研中心教研员连中国老师和深圳市宝安区教研员倪岗老师作学术报告。报告结束,由全国著名特级教师肖培东老师作示范课《一颗小桃树》。

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《一颗小桃树》为自读课文,肖培东老师让学生借助文中批注,上出自读课的味道。没有花哨的导入,肖老师开门见山,借助编者的五个旁批和文章的第一句话,用三个环节轻轻松松打开文本,引领学生走上一条沉浸、感悟、提炼的缤纷之路。抓住旁批中的“没出息”一词引导学生一次次沉潜、匍匐于语言文字的丛林,细腻谦逊地触摸文字背后的肌理、温度、情感。抓住旁批中的“反复出现”一词引导学生自读文本,用刚刚品读语言的方法研读出作者的情感和深意。

学生渐入佳境的回答如花涛香海的满园春色漫溢开来。肖培东老师浅浅的开口,进入那豁然开朗的另一美丽桃源世界的路径,满是学生在他无痕的引导下自己踩出来的深深浅浅的脚印。

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14日下午15:30,昆理工附中戚小松老师受大会主办方邀请作课《唐诗两首》。

戚小松老师的《唐诗两首》由两篇古体诗《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》构成教学文本。戚老师从两首诗的篇幅、用韵、句式、节奏和抒情议论句入手,教给学生诵读诗歌的方法。接着分析了《卖炭翁》所写何人,得出卖炭翁有衰老沧桑的相貌、艰苦贫穷的营生、卑微可怜的心理、悲惨不公的遭遇的内容。又分析《茅屋为秋风所破歌》所记何事,通过最后一段抒情议论的必要性,引导学生认识到“卒章显志”的作用。戚老师解读诗歌角度新颖,诗歌篇幅虽然长,但教师教学语言简练,找到两首诗歌的共同点,再分析出了两首诗结尾处的卒章显志和留白两者的不同点。

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         这两首诗在意旨上有相同之处,但戚老师在教材解读和课堂设计上别出心裁,让学生体会白居易叙事后的“留白”与杜甫的“卒章显志”孰优孰劣。显然,结果不重要,在品析、诵读中的过程中学生体会到文学里“不着一字,而形神兼备”的“留白”与拓宽、延伸、升华情感的“直抒胸臆”各自的恰到好处与精妙之处。

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戚老师亲切自然的教学风格让学生们感受到了语文之美。高超的课堂驾驭能力以及对文本的独到见解,带领同学们层层深入诗歌最深处。戚老师在问题的设置上,引发学生从文字出发,进行思考探究,关注文字,探究式的学习激发了学生学习兴趣。

最后,戚老师以深情的示范诵读收刹全课,舒缓徐急的朗诵亦深深感染全场听课教师,课堂戛然而止,却余音绕梁……

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         两天学习,老师们深入课堂,和学生一起学习,感受名师、优秀教师的教学风采、先进的教学手段和课堂的渲染力,朗朗的读书声浸润了整个静谧的校园。

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昆明理工大学附属中学田云灿名师工作室秉持昆理工附中“红土厚德”的教育理念,以“红土现代教学理论和职业道德修养”、“红土现代教育教学方法”、“教师红土教学基本功”、“红土教育科学技术”、“红土学科核心理念”为五大模块,注重教师的全面提升发展,为教师搭建了高平台,提供了广阔的校际、区域教学研讨渠道。

落日西沉,余晖映照,为期两天的培训结束,带着不舍离开美丽的深圳,带着期许回到岗位。相信通过此次培训,昆理工附中语文人能更上层楼,尽览好风光!