昆明理工大学附属中学2018-2019学年度下学期博雅课程介绍
博：大、广、丰富；雅：《荀子》里说：“正而有美德者谓之雅”。昆明理工大学附属中学坚持“博学雅正、科技见长”的课程理念，立足于本校现有的条件、最大限度挖掘和利用校内外的课程资源，开设博雅课程。我校开展博雅课程，主张教育关注人的本性，强调人的知能与行为的均衡发展，注重科学与人文素养的兼顾。因此，本学期我校继续开设艺术素养、科学素养以及人文素养等三类博雅课程。
拳击是运动员双方通过两只拳头的对抗，进行体能、技术和心理的较量。拳击被人们称作是“艺术化的搏斗”。
乒乓球运动是一项深受广大群众，尤其是中学生喜爱的运动,安全性好,趣味性高,打乒乓球可有效缓解眼肌疲劳,预防近视,增强大脑皮层的灵活性和反应能力,提高速度、耐力、灵敏、肌肉爆发力、肢体协调能力。学习和打好乒乓球可以使人调节身心、增强体质。培养学生体育锻炼的兴趣,为终身体育打下良好基础。
篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。
本课程教授足球技战术和相关足球竞赛规则，促进身心健康发展，培养团队合作积极向上的精神。
勇于拼搏是我们应该具备的，团结互助更是我们应该具备的，快乐足球是基础、以校为荣是目标。
芭蕾形体课本着快乐、健康、科学的舞蹈教学理念进行课程实施，从形体气质，审美能力，情感交流，智力开发等多方面塑造学生的完美人格。
排球运动具有较高的趣味性，对丰富业余文化生活、锻炼身体、增进健康有着不可忽视的作用。参加排球运动不仅能提高学生的力量、速度、灵敏、耐力、弹跳、反应等身体素质和运动能力，还能培养机智、果断、沉着、冷静的心理品质。
国际象棋是历史最悠久，开展最广泛，拥有爱好者最众多的世界性竞技项目，集竞技、教育、科研、文化和娱乐功能为一体。国际象棋被誉为“智慧的体操”和“启智的魔杖”，它既能启发思维、开发智力，让学生敢于想象和创造，又能培养学生沉稳、专注、坚韧不拔的意志品质和全局意识，还能明礼悟道，提高审美情趣和水平，养成健全的人格。
合奏非洲鼓能培养合作和团队精神，增强自信，通过有系统的节奏训练，能激发学生的创意和音乐感，能提升和谐与轻快的生活情操。激昂、直接、节奏强烈的非洲鼓乐，是一种有效抒发情绪的媒介。
击剑是由冷兵器时代欧洲贵族进行决斗的形式演变过来的个人对抗性项目，它结合优雅的动作和灵活的战术，具有健身作用和趣味性。同时它也要求运动员精神的高度集中和身体的良好协调性，经常进行击剑运动可以使动作灵活、敏捷，思维判断能力和心理素质得到提高。
射箭运动是锻炼身体的一种有效手段，经常从事射箭运动，可以促使人体产生良好的变化。不仅能增强臂、腰、腿部的力量，而且可发达胸、背肌肉，提高注意力，增强体质。
工笔花鸟画是国画中的一种，通过线条和染色来提现工笔画的精巧与韵味，通过技法的提高来培养审美素养。
人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
心理情景剧通过音乐、表演、角色扮演等活动，利用心理学技术和方法，在轻松的氛围中使成员体验情绪、探索自我、释放压力、觉察和分享感受，心理情景剧就是为同学们提供了这样一个平台，在这里你可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点。内容丰富、形式多样，但最终目的只有一个，提高个人的心理健康水平。
现代舞柔美而坚毅，轻缓又动感。需要一定的体力消耗，增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。
“艺术来源于生活又高于生活”，引导学生运用思维创意方式作画从而美化生活，让学生热爱动脑，迎接一场艺术的头脑大风暴，切实让学生“诗情画意的析居在这大地之上”。
科学素养类课程要让学生在“说、做、用、创”中学科学，重点培养学生的创新精神和实践能力。科技类课程能使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。
本课程利用ScratchPi编程环境，以Cubic可编程电子积木创意搭建为主，培养学生的动手能力、协作能力、编程思维和创新能力，为机器人的制作打下基础。
数学建模是指将实际问题进行抽象和假设，运用数学工具得到一个数学模型的过程。以小组合作的形式组织学生宣讲、交流、提交小论文。培养学生探索精神，数学能力以及团队合作意识。
思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。其运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。 把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律。
本门课旨在鼓励学生进行多元思考，探索新的领域，激发创造性思维，让学生有“梦”可做，并且多“做梦”。
航空模型，是按照航空器外形制作的一种模型飞机，隶属于航空航天模型，是供运动用的一种不载人的飞行器。航模已经超出了航空航天科学家研究的狭窄范围，成了航空航天和飞行爱好者的一种学习和运动手段。
科学与技术研究两大部分内容，前期主要利用设计的机械装置体验科学原理，比如科学的测量、统一的标准、能量守恒、科学的调查研究等科学知识，后期研究利用科学原理解决生活中的实际问题，也就是我们所说的技术，科学与技术课程引导孩子们体验利用科学解决实际问题的快乐，深入理解技术以人为本、为人服务的宗旨。
能力风暴机器人不仅有精巧的结构，结合电脑编程、传感器技术、电子技术、机械设计及系统工程等使机器人具有了思想——程序，学生通过编写程序控制机器人完成各种挑战任务。
本课主要利用学生的想象力和创造力通过想象将所感知的形象材料加以分析、综合、加工、改造、创造新形象的心理素质及能力。艺术贵在创新，手工课在教学中要尊重学生个性，充分发挥学生的想象力和创造力，让学生展开想象的翅膀，创设让学生表现的机会，让他们尽情表现、自由创作。
人文素养类课程重点培养学生的文化意识及国际素养，良好的人文素养能使中学生懂得怎么做人，并懂得自己要成为什么样的人。
我们生活的这个星球从未被我们真正地好好欣赏过，人们难得领略它的美好。通过BBC历时四年的鸿篇巨制——纪录片《地球脉动》让我们领略令人怦然心动的地球世界。
感受歌词中的韵律之美；帮助学习者培养语感改善英语发音，提升语音语调；了解部分异域文化和西方人的思维方式及语言习惯，积累更原汁原味的英文表达。
本课程通过对世界各地区的介绍以及学生动手绘制地图的方式，引导学生正确认识世界的整体性与差异性。
通过欣赏英文电影使学生身临其境，充分了解交际中的非语言活动，在半真实语言环境中学习，增强交际能力，并激发兴趣。
截取生活化的美剧片段，学习台词中出现的地道口语表达以及相关语法点讲解。
“真相只有一个”，在推理的世界中，我们可以运用逻辑学，拨开重重迷雾，直达真相。如果你热爱推理和推理小说，欢迎加入！
了解韩语，学习韩语正确发音拼读，练习日常口语表达，让同学们感受不一样的语言文化。
让语言成为一种能力，更是一项才艺。让孩子讲一口标准流畅的普通话，提升语言表达能力，自信大方的交流。
本课程以国学为依托，侧重六大茶类的冲泡，一方面培养学生传承华夏文明的历史责任感，一方面培养学生成为有修养、有品位、有气质的中学生。
艺术素养课程、科学素养课程和人文素养课程等丰富的课程建设，内容呈现形式丰富多样，涵盖面广，体现了博雅课程的导向性和协调性原则、时代性和先进性原则、地域性和个性化原则、选择性和灵活性原则。博雅课程开设有助于发展学生个性，提高学生实践能力和培养学生创新精神。博学雅正，让学生快乐学习，幸福成长，做一名幸福的附中人！